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作物栽培学实验课程教学存在的问题与对策

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【作者】 刘洪徐振江李春兰饶得花任永浩

【Author】 LIU Hong et al(Guangzhou Division of New Plant Variety Test Center,Ministry of Agriculture,Guangzhou,Guangdong 510642)

【机构】 农业部植物新品种测试(广州)分中心华南农业大学农学院

【摘要】 通过剖析作物栽培学实验课程教学中存在的问题,从实验设施条件、课程设置、教学时间、教学手段及实验考核方式等方面论述了作物栽培学实验课程教学改革思路,旨在强化学生的主体地位,提高学生的积极性和创造性、实验技能与动手能力,提升作物栽培学实验课程教学效果和促进学科建设和发展。

【关键词】 作物栽培学实验教学问题对策
【基金】 公益性行业(农业)科研专项DUS测试品种、信息DNA测试技术研究(200903008-09)
【所属期刊栏目】 农业教育 (2012年21期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2012.21.088
  • 【分类号】S31-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】108
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