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四种教学方法在高职动物病理课程中的比较研究

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【作者】 於敏王海波王子轼高月秀王健

【机构】 江苏农牧科技职业学院

【摘要】 为了提高高职动物病理课程教学效果,对案例教学法、"工学结合"教学法、科研式教学法、以授课为基础的教学方法在动物病理课程教学中的应用进行了比较,结果表明:4种教学方法各有优劣,案例教学法、"工学结合"教学法、科研式教学法的教学效果均优于授课为基础的教学方法(LBL),"工学结合"教学法对学生学习成绩的提高效果尤为突出。

【关键词】 动物医学教学方法理论考试实训考试
【所属期刊栏目】 农业教育 (2013年19期)
  • 【DOI】10.13989/j.cnki.0517-6611.2013.19.069
  • 【分类号】G712;S852.3-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】53
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