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提高GIS专业实验教学效果初探——以《遥感数字图像处理》实验教学改革为例

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【作者】 李新伟夏金林刘吉凯肖新

【Author】 LI Xinwei;XIA Jinlin;LIU Jikai;XIAO Xin;College of Resource and Environment,Anhui Science and Technology University;Anhui Shengnong Agricultural Group Company Limited;

【机构】 安徽科技学院资源与环境学院安徽盛农农业集团有限公司

【摘要】 《遥感数字图像处理》是GIS专业的核心课程,注重学生对课程基本原理和上机实践操作的熟练掌握。为适应地理信息化遥感学科及行业发展需求,激发学生学习兴趣,提高学生遥感专业综合应用和实践创新能力,本文针对GIS专业遥感课程的实验教学改革探讨。研究结果表明,对实验教学环节中的教学大纲、内容体系、教学过程、教学环境和考核方式等提出科学、合理、切合实际的解决方案,大大提高了学生的综合专业素质,实验教学效果有一定的提升。

【关键词】 遥感课程实验教学教学效果
【基金】 安徽高校自然科学研究重点项目(KJ2016A173);校级质量工程项目(x2016044,xj201549)
【所属期刊栏目】 测绘教育 (2018年06期)
  • 【DOI】10.19580/j.cnki.1007-3000.2018.06.028
  • 【分类号】G642.4;P237-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】52
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