节点文献

多种结构的瑞典综合高中

免费订阅

【作者】 周蕖

【摘要】 <正> 综合高中的建立是一种国际现象。二次大战前,欧洲大多数国家的教育制度都是典型的双轨制,中等学校分为水平较高、准备升学的文法中学和水平较低、毕业后就业的现代中学两类。二次大战后,随着科学技术的进步带来的现代生产的发展,义务教育年限的延长,以及战后政治民主运动的高涨,劳动人民为争取教育权利的斗争促使了中等教育的改革。许多国家先后建立起综合中学,把不同类型的学校合在一起,把学术教育和职业教育放在同一

  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】97
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: