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苏联普通学校生物学教学大纲

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【作者】 徐向忱

【摘要】 <正> 大纲说明对学生进行生物学教育,就是根据系统而连贯的生物学基础知识的发展,掌握主导思想、理论,科学事实,为学生的实践准备和科学世界观的形成奠定基础。生物课的主导思想,包括有机界进化的思想;生物界组织层次的思想;结构和功能相互联系的思想;生物系统同自然环境相互联系的思想;生物系统的完整性和自动调节的思想;理论和实践相联系的思想等,它们决定着学校生物课的内容、结构和基础知识发展的连续性。

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