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论STS教育的特点

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【作者】 黄晓

【机构】 浙江师范大学数理信息与科学学院 浙江金华321004

【摘要】 本文在阐述STS及STS教育的基础上,依据科学技术的现代发展,按照当代教育理论,深入剖析了STS教育的特点:STS教育不仅反映了当代科学的思维方式,即系统综合、开放动态、发展的思维方式;而且体现了教育以人为本、情景体验、强调对话交流为核心的建构主义教学理论。

【关键词】 STSSTS教育系统思维思维方式建构主义
  • 【分类号】G424
  • 【被引频次】81
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