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世纪之交美国社区学院的发展动向

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【作者】 张旺

【Author】 Zhang Wang

【机构】 教育部人文社会科学重点研究基地、北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所 北京100875

【摘要】 20世纪末期,随着经济全球化、知识经济及学习化社会的到来,美国的社区教育面临经济和社会发展的极大挑战。为了应对新的形势,各社区学院纷纷进行改革,先后开展了重建社区、服务性学习、合同培训、等实践,社区学院的职能和使命不断变化和拓展,充分体现了社区教育的实用性、适应性、灵活性等特点和为社区服务的宗旨。

  • 【分类号】G779.712
  • 【被引频次】27
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