节点文献

20世纪90年代以来欧美教师科学观研究综述

免费订阅

【作者】 郭勉成

【Author】 GUO Mian-cheng

【机构】 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心 北京师范大学国际与比较教育研究所北京 100875

【摘要】 本文从教师科学观的含义、研究方法、研究结果以及由此所产生的启示和建议等方面,对20世纪90年代以来欧美关于教师科学观的研究进行了综述,并提出了笔者的几点思考。

  • 【分类号】G451
  • 【被引频次】10
  • 【下载频次】386
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: