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德国学校法的基本内容及其立法特点——以勃兰登堡、黑森和巴伐利亚三州学校法为例

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【作者】 胡劲松

【Author】 HU Jin-song

【机构】 华南师范大学教育科学院 广东广州510631

【摘要】 德国学校教育受各州学校法调整。学校法主要规定学校的任务、举办者和法律地位、学校教育分类及其学校类型结构、义务教育及其学校教学活动、学校各法律关系主体及其权利、学校人事和财务以及国家对学校的监督等。立法旨在对公立和非公立学校自身及其各种法律关系进行规范,并注意到学校内部与外部事务之区分。学校法中既无立法目的之规定,也无责任条款之规定。

【关键词】 德国学校法立法特点
【基金】 教育部优秀青年教师资助计划项目“发达国家普通教育立法理论和实践的比较研究”(教人司[2001]39)的研究成果之一。
  • 【分类号】D951.6
  • 【被引频次】21
  • 【下载频次】636
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