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德国教师教育专业化发展探析

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【作者】 祝怀新潘慧萍

【Author】 ZHU Huai xin,PAN Hui ping

【机构】 浙江大学教育学院比较教育研究中心浙江大学教育学院比较教育研究中心 浙江杭州310028浙江杭州310028

【摘要】 德国虽然在教育上实施地方分权的联邦主义,各州具体实施教师教育的情况不尽相同,但从总体上看,都建立起了包括职前和在职的专业化教师教育制度,有效地确保了高素质教师队伍的形成。本文根据作者在德国卡塞尔大学对其教师教育的考察和对相关文献的分析研究,对德国中小学职前与职后教师教育的专业化发展进行分析,以期对正处在改革与发展进程中的我国教师教育提供有益的借鉴。

【关键词】 教师教育专业化德国
  • 【分类号】G659.516
  • 【被引频次】45
  • 【下载频次】1606
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