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哈佛大学学习咨询现状及其特点分析

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【作者】 陈金江薛春艳

【Author】 CHEN Jin -Jiang, XUE Chun - yan

【机构】 华中科技大学教育科学研究院华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉 430074湖北武汉 430074

【摘要】 近年来,高校扩招导致大学生质量下降、学习困难人数逐渐增多。研究国外著名大学学习咨询的经验,有益于我们针对我国的学习咨询现状,制订相应的教育策略,提高高等学校人才培养质量和大学生事务管理的水平。本文详细介绍了哈佛大学学习咨询现状,分析其特点,以期对我国大学学习咨询开展有所借鉴。

【关键词】 哈佛大学学习咨询
  • 【分类号】G649.712
  • 【被引频次】28
  • 【下载频次】845
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