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美国研究型大学职能发展演变的经验

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【作者】 余雪莲

【Author】 YU Xue-lian

【机构】 嘉应学院教育科学与技术系 广东梅州514015

【摘要】 本文从大学职能的角度,总结了美国研究型大学职能发展四个方面的经验:不断强化“科研为主”的职能,把“纯科学”的基础研究与应用研究有机结合起来;强调教学职能,传承自由教育传统,以通识教育和整合教育对本科教育进行重建;不断拓展社会服务职能,从被动的服务到主动的市场化创业;正确处理各种职能关系。这些经验对我国一流大学的建设具有重要的指导意义。

【关键词】 美国研究型大学职能发展
【基金】 王英杰教授主持的全国教育科学“十五”规划国家重点课题(ADA010013)“世界一流大学的形成与发展研究”的研究成果之一
【所属期刊栏目】 高等教育 (2007年05期)
  • 【分类号】G649.712
  • 【被引频次】17
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