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俄罗斯中小学几何课程改革的特征

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【作者】 朱文芳

【Author】 ZHU Wen-fang

【机构】 北京师范大学数学科学学院 北京100875

【摘要】 俄罗斯在中小学教育改革的背景下,几何课程的改革实现了教材的多版本化,几何课程的学习变为从5年级开始。改革的特征是:几何课程仍然具有传统的公理化体系;关注学生发展的直观几何;几何课程学习的目标两极化。

【关键词】 俄罗斯中小学几何课程
【所属期刊栏目】 课程·教材·教法 (2007年05期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】466
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