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欧美教育政治学的进展与反思

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【作者】 彭虹斌

【Author】 PENG Hong-bin

【机构】 华南师范大学公共管理学院 广东广州510006

【摘要】 教育政治学产生于其母体政治科学。在教育政治学发展的过程中,出现了两种张力:整合的张力和多元的张力。教育政治学的宏观微观之分是一个颇有争议的话题。尽管教育政治学领域的学者对该领域的发展付出了辛勤的劳动,但就该领域的一些基本概念、框架和理论基础而言,远未达成共识。

【关键词】 教育政治学政治科学宏观微观
【所属期刊栏目】 教育思想与理论 (2007年06期)
  • 【分类号】G40
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】583
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