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发达国家小学教师培养的经验研究

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【作者】 郭黎岩

【Author】 GUO Li-yan

【机构】 沈阳师范大学教师专业发展学院 辽宁沈阳110034

【摘要】 20世纪80年代中期以来,主要发达国家在小学教师培养模式、专业化、高学历化以及课程设置等方面进行了改革和探索。比较各国小学教师培养的范式,参照其成功经验,有助于我国构建全新的小学师资培养模式,促进小学教师专业化发展及综合素质的提高。

【关键词】 小学教师培养模式课程设置
【基金】 本文为全国教育科学“十五”规划课题《高师适应基础教育发展需要,培养本科小学教师理论与实践研究》的阶段成果。课题批号:FIBO11586。
【所属期刊栏目】 教师教育 (2007年11期)
  • 【分类号】G625.1
  • 【被引频次】32
  • 【下载频次】1159
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