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加拿大省级学区督导检查制度管窥——以不列颠哥伦比亚省第5学区为例

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【作者】 邹安川

【Author】 ZOU An-chuan

【机构】 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所 北京100875

【摘要】 从2002年开始,学区督导检查成为加拿大不列颠哥伦比亚省教育督导制度的重要措施和组成部分。文章在概述加拿大教育督导基本情况和不列颠哥伦比亚省督导检查制度背景后,以该省第5学区2005—2006学年督导检查为例,分析整个督导检查实施的情况,介绍该省的督导检查制度,分析其特色及发挥的功用所在,并提出其对我国教育督导实践的几点启示。

【关键词】 加拿大学区督导检查制度
【基金】 本文系财政部课题“教育督导理论与实践的国际比较”的阶段性成果之一。
【所属期刊栏目】 教育管理 (2007年11期)
  • 【分类号】G649.711
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】312
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