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美国研究型大学的教育改革与创新——以杜克大学为例

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【作者】 饶燕婷

【Author】 RAO Yan-ting

【机构】 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所

【摘要】 杜克大学在短时间内成功实现从一所地区性大学向全国一流大学的跨越,教育创新功不可没。本文在对杜克大学成功的原因进行深入分析后发现,先进的教育理念、前瞻性的发展规划、完善的资金管理与筹措制度、教学模式和管理体制的创新是研究型大学实现跨越式发展的重要途径。

【基金】 教育部哲学社会科学研究(2006年度)重大课题攻关项目“大学创新力评价研究”(课题编号:06JZD0038)的中期成果之一。
【所属期刊栏目】 高等教育 (2008年09期)
  • 【分类号】G649.712
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】768
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