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美国高等教育质量认证的运行模式——以美国南部院校协会(SACS)为例

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【作者】 陈时见侯静

【Author】 CHEN Shi-jian,HOU Jing

【机构】 西南大学教育学院重庆育才中学

【摘要】 美国高等教育的质量保障在很大程度上是通过认证来进行的。美国南部院校协会(SACS)作为美国六大地区性认证机构之一,在美国高等教育质量保障体系中发挥着重要作用。总结和分析美国南部院校协会的组织结构、运行机制、认证标准及认证程序,可以为我国高等教育评估和质量保障提供有益的启示。

【所属期刊栏目】 高等教育 (2008年12期)
  • 【分类号】G649.712
  • 【被引频次】21
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