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“基于设计的研究"在美国的兴起与新发展

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【作者】 王文静

【Author】 WANG Wen-jing

【机构】 北京师范大学"认知神经科学与学习"国家重点实验室

【摘要】 "基于设计的研究"在美国的兴起是设计科学和学习科学在美国教育研究领域不断深化与研究的结果。"基于设计的研究"具有干预主义、迭代循环、过程取向、实用取向和理论取向等主要特征。20世纪90年代以来,它在美国的发展经历了早期探索和体系形成阶段,并进入持续发展与完善阶段。

【关键词】 “基于设计的研究”美国兴起发展
【基金】 教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于设计的研究:教育研究的范式创新”研究成果之一
【所属期刊栏目】 教育思想与理论 (2009年08期)
  • 【分类号】G571.2
  • 【被引频次】19
  • 【下载频次】1031
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