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略论公平视域下美国综合高中理想与现实的悖论

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【作者】 王喜娟

【Author】 WANG Xi-juan

【机构】 东北师范大学国际与比较教育研究所

【摘要】 综合高中是美国的独创,被视为最具美国特点的学校。综合高中的核心追求是公平与民主,它是美国社会促进教育机会均等理想的重要体现和工具。但经过多年的发展,综合高中的公平和民主理想并未得以真正实现,从教育起点、过程和结果的公平这三个维度来审视综合高中,有助于我们更为深入地认识综合高中理想与现实之间的张力。

【关键词】 美国综合高中公平教育机会均等
【基金】 教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目《中外农村初中后办学体制与投资体制比较研究》(项目批准号:05JJD880059);2007年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新农村教育与城镇化推进中农村教育布局调整研究”(批准号:07JZD0031)的子课题“国外农村教育布局调整的理论与成功经验研究”;华东师范大学博士研究生访学基地的研究成果。
【所属期刊栏目】 基础教育 (2009年10期)
  • 【分类号】G639.712
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】393
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