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德国学校心理学家的培养模式与课程模块

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【作者】 崔景贵谢莉花

【Author】 CUI Jing-gui,XIE Li-hua

【机构】 江苏技术师范学院心理教育研究所德国弗伦斯堡大学劳动技术和职业教育研究所

【摘要】 学校心理学是德国应用心理学的重要分支。本文以慕尼黑大学和班贝格大学为例,简要分析了德国学校心理学专业课程概况及人才培养模式,介绍了德国职业心理学家协会提出的学校心理学家培训进修的6大课程模块。

【基金】 江苏省高校哲学社会科学基金课题“心理教师专业化发展研究”(07SJB880007)的阶段性研究成果;江苏省人民政府出国留学奖学金项目资助和江苏技术师范学院心理教育研究所资助
【所属期刊栏目】 教育思想和理论 (2010年03期)
  • 【分类号】G44
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】638
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