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从美国的判例看教师的教学自由及其限度

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【作者】 陈运生

【Author】 CHEN Yun-sheng

【机构】 浙江大学光华法学院

【摘要】 美国宪法并没有明确规定教师的教学自由。美国的教学自由是由法院透过一系列的判例所确立的。在多数案件中,法院会援引宪法第一条修正案来保护教师的教学自由。不过,在判决中法院并非总是站在教师这一边,而是会同时兼顾政府和学校的管理权力。从实务上看,教师"教什么"和"怎么教"的自由,虽然均被法院宽泛地纳入到宪法的保障范围之内,但也存在着较多的限制。

【关键词】 美国判例教师教学自由界限
【所属期刊栏目】 教育管理 (2011年09期)
  • 【分类号】G571.2
  • 【被引频次】10
  • 【下载频次】537
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