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非洲高等教育国际化的特点分析

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【作者】 万秀兰

【Author】 WAN Xiu-lan

【机构】 浙江师范大学田家炳教育科学研究院比较教育研究所

【摘要】 非洲高等教育被认为是全球最国际化同时又是最边缘化的系统。非洲高教国际化有着深远的殖民主义影响,体现出组织上的区域化和全球化、性质上的高度依附、与本土化关系尖锐冲突等特点。这种国际化主要不是非洲自身主动追求的结果,而是殖民时期被占领和被控制、冷战时期被利用以及长期对外财政依赖和知识依赖的结果。为了克服这种被动性,非盟等地区组织较好地发挥了非洲高教国际化的组织和领导作用,并推行了促进能力建设的非洲高教国际化政策。不过,非洲高等教育为本土服务的意识和能力比较薄弱,这已成为非洲高等教育国际化的深刻教训。

【关键词】 非洲高等教育国际化特点
【所属期刊栏目】 非洲教育研究 (2012年06期)
  • 【分类号】G649.4
  • 【被引频次】17
  • 【下载频次】658
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