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美国职业教育标准体系的构建及启示

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【作者】 徐国庆

【Author】 XU Guo-qing

【机构】 华东师范大学教育科学学院职业与成人教育研究所

【摘要】 构建标准体系是美国职业教育政策的重要组成部分,2006年珀金斯法案Ⅳ的出台把其推到了一个新的水平。通过构建标准体系,美国职业教育教学质量得以提高,职业课程逐步获得了与学术课程同等的地位,学生更容易进行学习与就业流动。经过长期实践,美国在标准体系的构建方面积累了重要经验。

【关键词】 职业教育标准体系构建美国
【基金】 全国教育科学“十一五”规划国家一般课题“职业教育的国家制度与国家政策比较研究”(课题编号:BJA100091)阶段成果
【所属期刊栏目】 职业技术教育 (2012年06期)
  • 【分类号】G719.1
  • 【被引频次】35
  • 【下载频次】2308
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