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技术准备计划:美国衔接中学与中学后教育的策略

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【作者】 王璞李玲玲

【Author】 WANG Pu,LI Ling-ling

【机构】 厦门大学教育研究院

【摘要】 20世纪90年代以来美国推行的"技术准备计划"被视为21世纪美国职业教育发展的重中之重,同时它也是美国用于衔接中学与中学后教育的重要策略之一。本文从目标、理念、课程模式三个方面阐述了"技术准备计划"的实施过程和实施成效,以期对中国的教育改革有所借鉴。

【基金】 教育部人文社会科学研究青年基金项目“保守政治时代的美国大学发展史研究”(项目编号:09YJC880062)的成果
【所属期刊栏目】 职业技术教育 (2012年06期)
  • 【分类号】G639.712
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】443
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