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中美司法介入校园侵权案件的比较研究

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【作者】 吴海燕

【Author】 WU Hai-yan

【机构】 浙江大学光华法学院

【摘要】 校园侵权案件指在教育管理领域内发生的侵权案件,其如何解决体现着平衡教育公益和个人权利时国家所秉持的法律价值取向。本文介绍了美国法院处理校园侵权案件情况,在与我国司法介入学校侵权案件的现状进行比较之后,认为中国司法介入学校侵权案件时受案范围过于狭窄;归责标准的确定权由立法及行政部门掌握,司法政策选择缺乏弹性。我国法院处理校园侵权案件的方式有待改善。

【关键词】 校园侵权司法介入中美比较
【基金】 国家软科学项目“我国现代大学制度的法律建构研究”(项目编号:2011GXQ4D049)的阶段性研究成果之一
【所属期刊栏目】 教育管理 (2013年05期)
  • 【分类号】D971.2;D923
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】448
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