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从中美家长择校倾向的差异看教育改革路向

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【作者】 窦卫霖田丽

【Author】 DOU Wei-lin,TIAN Li

【机构】 对外经济贸易大学英语学院北京物资学院外国语言与文化学院

【摘要】 择校是中美两国教育的共同现象,但两国家长的择校倾向却有明显差异。作者通过对103位中美家长(中国57位、美国46位)的问卷调查发现,中国家长100%认为择校很有必要,重点学校是所有家长的首选目标,对择校的弊端几乎不加考虑;而美国家长认为择校有必要的只有39%,选择对象也比较分散,私立学校、特许学校,甚至家庭私塾都可能是首选,对择校的弊端也有较高的警惕性,认为适合孩子特征和能力发展的学校才是最好的学校。通过对中美家长择校倾向的比较分析,对我国深化教育改革、缓解择校现象可以得到启示。

【关键词】 中美家长择校问卷调查改革路向
【基金】 全国教育科学“十一五”规划2009年度课题“教育公平的话语分析”(课题编号:BFA090016)成果
【所属期刊栏目】 教育思想与理论 (2013年07期)
  • 【分类号】G511
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】565
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