节点文献

反思布朗案:基于2001年至2007年间的文献

免费订阅

【作者】 祝贺

【Author】 ZHU He;

【机构】 北京师范大学教育历史与文化研究院

【摘要】 本文简要回顾了布朗案的内容与意义,归纳整理、述评了布朗案判决50周年前后美国学者对这一案件的评价和反思。美国当下学术界在肯定布朗案历史地位的同时,更多地指出了它的潜在弊病和历史遗留问题。这种反思有助于人们辩证地看待布朗案,更加理性地认识美国社会种族关系的走向与趋势。

【关键词】 美国布朗案反思历史地位
【基金】 “联校教育社科医学研究论文奖计划”资助项目“布朗案对美国南部各州教育的影响:1954-1974”(项目编号:JY12018)阶段研究成果
【所属期刊栏目】 教育改革与政策研究 (2013年10期)
  • 【分类号】G571.2
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】291
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: