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政策借鉴与传播:构建比较政策学的核心研究领域

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【作者】 吉塔·斯塔奈哈姆泽刘骥

【Author】 Gita Steiner-Khamsi;LIU Ji;

【机构】 美国哥伦比亚大学教师学院国际与跨文化研究系

【摘要】 本文主要以概览的视角回顾了在教育政策借鉴与传播(policy borrowing and lending)研究中的主要议题和趋势。政策借鉴与传播是一个在学术上依托于比较教育学和公共政策学的研究领域。在比较教育学中,针对"旅行式改革"(travelling reforms)、全球化教育政策的探索是一个经久不衰的研究课题。本文主要描述了政策借鉴与传播研究领域的历史,并讨论了四个新的研究趋势:第一,由双边框架向国际标准框架的转变;第二,学者们开始关注各国系统与个案背后的逻辑;第三,政策图景(policyscapes)概念对研究方法论的启示;第四,政策映射研究,即借鉴他国教育政策时的本土解读。

【所属期刊栏目】 比较教育学科建设 (2015年04期)
  • 【分类号】G40-059.3
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】344
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