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“一带一路”战略框架下比较教育研究的视野与路径

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【作者】 陈时见

【机构】 西南大学

【摘要】 推进"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"(简称"一带一路")建设,为深化我国与沿线国家的教育交流合作提供了重要契机,也为比较教育研究开拓了新视野、提出了新任务。在"一带一路"建设中,教育如何推进"民心相通"、助力"互联互通"?为此,4月11日北京师范大学国际与比较教育研究院、《比较教育研究》编辑部联合举办座谈会,参会专家积极建言献策,本刊本期集中发表专家发言,以飨读者。推进"一带一路"建设教育研究作为本刊重点选题,欢迎作者积极提供有深度、有价值的研究成果,本刊将优先刊发。

【所属期刊栏目】 推进“一带一路”建设:教育使命与行动策略——推进“一带一路”建设教育研究座谈会发言选登 (2015年06期)
  • 【分类号】G40-059.3
  • 【被引频次】8
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