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加拿大现代学徒制的发展、问题与改革

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【作者】 陈晶晶沈敏敏

【Author】 CHEN Jing-jing;SHEN Min-min;

【机构】 浙江工业大学

【摘要】 在扬弃与革新欧洲学徒制基础上,加拿大的现代学徒制建构了有效的职业教育校企合作模式。在其实施过程中,加拿大针对学校、企业及社会之间的合作问题,采取了一系列的改革措施,包括拓宽行业路径,改进培养模式,完善运行体制,加强经费保障等,在理顺责权关系、激励企业参与、促进项目开发、提高人才培养质量等方面积累了成功的经验,为我国职业教育开展校企合作提供了借鉴。

【关键词】 加拿大校企合作现代学徒制
【基金】 2014年度浙江省哲学社会科学规划立项课题“面向创业型经济的职业教育人才培养适配性研究”(项目编号:14NDJC170YB)的阶段成果之一
【所属期刊栏目】 职业技术教育 (2015年06期)
  • 【分类号】G719.711
  • 【被引频次】13
  • 【下载频次】672
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