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国际高中化学课程结构的比较研究

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【作者】 姜言霞王磊苏伶俐

【Author】 JIANG Yan-xia;WANG Lei;SU Ling-li;College of Chemistry,Chemical Engineering and Materials Science,Shagndong Normal University;College of Chemistry,Beijing Normal University;Teacher Education Publiancation Section,Higher Education Press;

【机构】 山东师范大学化学化工与材料科学学院北京师范大学化学学院高等教育出版社教师教育出版事业部

【摘要】 课程结构决定课程的功能,影响课程目标的达成。本研究对国际上比较有影响的9个国家和地区的高中化学课程结构进行了横向比较分析。研究表明,当前国际高中化学课程设置形式的主流趋势是综合课程与分科课程并存;化学课程类型以并列式和分水平递进式设计相结合;化学课程设置开始重视学生的"个性化"基础;高中化学分科课程多属于选修课程,且以轨道式选择为主流。

【关键词】 课程结构课程标准高中化学
【所属期刊栏目】 课程与教学研究 (2016年02期)
  • 【分类号】G633.8
  • 【被引频次】10
  • 【下载频次】844
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