节点文献

新加坡“品格与公民教育”中家庭教育环节的特点研究——基于小学《好品德好公民》教科书的文本分析

免费订阅

【作者】 陈卓

【Author】 CHEN Zhuo;Department of Social Sciences in Zhejiang Police College;

【机构】 浙江警察学院社会科学部

【摘要】 品格与公民教育是新加坡教育体系的核心,家庭教育在新加坡品格与公民教育中占有重要地位。随着新加坡教育体制和课程改革的深入推进,家庭教育在品格与公民教育中的地位进一步彰显。本文以新加坡2015年推出的小学1~6年级使用的《好品德好公民》教科书为对象,从教科书的总体编排、教育内容、教育过程和教育方法几个方面,分析了新加坡现行"品格与公民教育"中家庭教育环节的特点。

【基金】 2015年度浙江省高等教育教学改革项目“新时期高校‘交往德育模式’改革”(编号:jg2015194)的研究成果
【所属期刊栏目】 公民教育与德育研究 (2016年09期)
  • 【分类号】G78;G623.15
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】553
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: