节点文献

美国高校教育数据挖掘的应用领域与推动因素

免费订阅

【作者】 丁国勇程晋宽

【Author】 DING Guoyong;CHENG Jinkuan;School of Education Science,Nanjing Normal University;Academic Affairs Office, Nanjing Audit University;

【机构】 南京师范大学教育科学学院南京审计大学教务处

【摘要】 教育数据挖掘是分析教育数据背后所蕴藏的教育规律的一种新途径。美国作为高等教育发达国家,重视基于实证研究传统的院校研究,整合高等教育院校研究与计算机信息技术和数理统计的研究成果,以教育数据挖掘汇集聚焦高等学校招生、学生学习行为、教育经费的收支等现实困境,探索教育大数据、富数据背后的内在机理,寻找应对高校发展挑战的决策支持方案,推动美国高校形成数据支持决策的管理模式。

【基金】 江苏省高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)“全球化背景下美国高等教育与劳动力市场互动关系研究”(项目批准号:12YJA880015)成果之一
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2017年05期)
  • 【分类号】G649.712
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】613
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: