节点文献

比较视野中教育扶贫的国际经验与中国路径选择——基于主要国际组织和机构理念与行动的分析

免费订阅

【作者】 唐智彬胡媚谭素美

【Author】 TANG Zhibin;HU Mei;TAN Sumei;Vocational Education Institute of Hunan Normal University;

【机构】 湖南师范大学职业教育研究所

【摘要】 教育扶贫历来是国际组织与机构推动全球反贫困的关注重点。对联合国教科文组织、世界银行、经合组织、世界劳工组织的教育扶贫理念、政策以及行动进行梳理和分析发现,明确教育在扶贫体系中的地位,根据群体特征确定教育扶贫的内容,构建"教育与就业"互动的教育扶贫体系以及重视质量保障与监控是重要的国际经验。基于国际经验,在我国教育扶贫的现行框架下,改进教育扶贫中国路径要深刻理解教育价值,构建精准扶贫的教育立场与实践框架;以农村为重点,通过制度精准配置实现教育扶贫政策分类实施;不断创新资源建设和质量监测机制,构建教育扶贫质量保障体系;重点发展职业教育与培训,以体面就业促进贫困人群可持续发展。

【关键词】 国际组织教育扶贫精准扶贫
【基金】 2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“职业教育扶贫的国际经验与中国路径研究”(项目编号:19YJA880055)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 教育扶贫与教育公平研究 (2019年04期)
  • 【分类号】G511
  • 【下载频次】285
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: