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教师流失问题研究前沿述评——学校组织的视角

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【作者】 刘小强

【Author】 LIU Xiaoqiang;College for Education of ChengDu Normal university;

【机构】 成都师范学院教育学院

【摘要】 随着教师流失日益加剧,20世纪后期以来,西方学者对教师流失问题进行了深入探讨。早期研究主要考量教师个体及相关政策与教师流失之间的关联。进入21世纪以来,其研究视野更多转向了学校组织,考察学校领导方式、组织氛围、学生成绩与行为表现、学校类型等对教师流失的影响;解析教师流失对学校师资整体水平、教学质量、办学成本等形成的冲击;提出改善学校管理、重建学校组织环境、改革学校教师招聘、完善激励机制等策略。

【关键词】 教师流失教师行为学校管理学校组织
【基金】 2015年度国家社科基金“城乡教育一体化背景下农村教师配置问题研究”(批准号:15XSH013)成果之一
【所属期刊栏目】 教育管理研究 (2019年04期)
  • 【分类号】G451
  • 【下载频次】143
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