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美国循证教育的发展脉络、应用与主要经验

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【作者】 邓敏杰张一春范文翔

【Author】 DENG Minjie;ZHANG Yichun;FAN Wenxiang;School of Education Science, Nanjing Normal University;

【机构】 南京师范大学教育科学学院

【摘要】 循证教育是当今教育实证研究的新取向,被视为提升教育实践科学化的有效途径。美国循证教育的发展大致经历了循证医学、循证实践、循证教育三个阶段。经过近二十年的发展,美国循证教育的总体水平处于世界前列,已在多个领域中大面积地推广实施,形成了富有特色的实践模式,即提出循证问题、寻找最佳证据、综合评价证据、整合专业智慧、评估所做工作。为了促进循证教育的健康发展,美国不仅高度重视循证教育并在政府主导下开展多方协作与整合,而且还持续加大对循证教育的经费投入,创建本土化的循证教育证据资源库,注重对从业人员循证实践能力的培养。

【关键词】 循证循证实践循证教育证据
【基金】 江苏高校教育学优势学科建设工程资助项目(PAPD)资助
【所属期刊栏目】 教育思想与理论研究 (2019年04期)
  • 【分类号】G571.2
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