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英国家庭早教专业人才培养案例研究

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【作者】 陈琪李延平

【Author】 CHEN Qi;LI Yanping;School of Education, Shaanxi Normal University;

【机构】 陕西师范大学教育学院

【摘要】 英国具有重视儿童早期教育的悠久传统,并建立了完善的早教人才培养制度,追求专业化发展是其早教人才培养制度的根本。诺兰德学院作为英国一所以培养家庭早教专业人才著称的机构,在其一百多年的发展中,向世界不同家庭输送了数以千计的高素质早教人员,创造了独具特色的办学经验,即笃守培养家庭早教人才的目标和原则、建立科学完善的课程和培养体系、建设凸显早教专业特色的校园文化、形成以学生为本的就业保障体系等。这些经验对我国培养高质量的、提供多种类型幼教服务的早教人才具有积极的借鉴价值。

【所属期刊栏目】 学前教育研究 (2019年05期)
  • 【分类号】G619.561
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