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推行“一带一路”“双元制”混合式教学模式,研究职业教育技能型人才的培养

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【作者】 刘佳薛明姬

【Author】 LIU Jia;XUE Ming-ji;Liaoning Mechatronics College;

【机构】 辽宁机电职业技术学院

【摘要】 我国与"一带一路"沿线国家积极探索适合我国国情的技能型人才培养模式。伴随着数字信息化技术的快速发展,加速了职业教育的不断发展以及教育教学模式的不断创新。在"互联网+教育"环境下的"双元制"混合式教学方式是在学校和企业两个地点交替进行教育与培训模式,校企积极配合,密切合作,共同承担学生的教育与培训的责任,因此具有其独特优势,更加符合高等职业教育"1+n"技能型人才培养的目标。

【基金】 辽宁省教育科学“十三五规划”课题(“1+N”培养模式下的混合式教学过程的研究与设计):JG18EB095
【所属期刊栏目】 教育与教学研究 (2018年05期)
  • 【DOI】10.13377/j.cnki.jcpc.2018.05.019
  • 【分类号】G712;G434
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】109
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