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“近体原则”在职业教育专业课程教学中的运用——以《铁路货运组织》课程为例

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【作者】 刘艳

【Author】 Liu Yan;

【机构】 福建广播电视大学

【摘要】 通过分析职业教育学生学习的特点,指出运用"近体原则"有助于达成教学目标,并以交通大类专业课程《铁路货运组织》为例,分别在课程导入、知识点加强和教学方案设计等方面,提出如何恰当地运用"近体原则",并对该原则的使用进行评价和修正。

【关键词】 职业教育近体原则专业课教学运用
【所属期刊栏目】 职业教育 (2018年05期)
  • 【分类号】G712.4;U294.1-4
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