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国内二语学习负动机研究及对策

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【作者】 蔡玲

【Author】 Cai Ling;

【机构】 黔南民族师范学院

【摘要】 在二语学习动机研究领域,二语学习负动机研究是一项比较新的课题。现基于近10年国内负动机研究的综述,剖析我国二语学习负动机研究的不足,提出相应的建议与展望:借鉴国外二语学习负动机的新进展与不同学科领域的研究成果和研究方法,不断丰富和发展国内二语学习负动机理论研究;国内研究者应更多关注二语学习负动机的本体类和应用类研究;加强测量工具设计的科学性,增加系统的定性研究,今后的相关研究应更多关注中小学生,增加严格实验研究。

【基金】 2015年教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年基金项目“布依族大学生大学英语学习负动机实证研究”(15XJC880001);2017年黔南州教育科学规划课题“黔南布依族苗族自治州初中生英语学习负动机实证研究”(2017B002)的阶段性成果
【所属期刊栏目】 教学·探索 (2018年05期)
  • 【分类号】H09
  • 【下载频次】54
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