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基于“互联网+”背景下高职院校网络舆情引导

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【作者】 余筱瑶

【Author】 Yu Xiaoyao;

【机构】 重庆广播电视大学

【摘要】 高职院校网络舆情主体应是包括高职院校学生和教师在内的综合体。"互联网+"时代,高职院校网络舆情具有直接快捷性、多元互动性、突发性、隐蔽性、偏差性,而学校尚未形成完善的校园舆情监督体系。学校应设立专门的舆情引导、监控部门,形成涵盖思想政治教育、传播学、大数据技术、法制教育领域的"互联网+"校园舆情综合引导系统。

【关键词】 互联网+高职院校网络舆情舆情引导
【基金】 重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题“大数据时代高职院校网络舆情引导与干预”(2017-GX-437)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 艺术·传媒 (2018年05期)
  • 【分类号】G717
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】29
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