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高职实践教学评价指标体系的构建

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【作者】 陈宝春

【机构】 义乌工商职业技术学院

【摘要】 建立实践教学评价指标体系是高职实践教学评价工作的核心,直接影响着高职人才培养的质量。在遵循科学性、可操作性、导向性等原则下,确定了实践教学评价指标体系构建的步骤,提出了一套便于操作的实践教学质量评价指标体系,力求能科学、合理地评价实践教学效果。

【关键词】 高职实践教学评价指标体系
【基金】 浙江省教育科学规划课题一般项目(SCG178)的成果之一
【所属期刊栏目】 职业技术教育 (2010年01期)
  • 【分类号】G712.4
  • 【被引频次】31
  • 【下载频次】698
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