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新课程背景下高中生课业负担仍重——基于对宁夏回族自治区某中学的研究

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【作者】 冯小兵

【机构】 华中师范大学教育学院

【摘要】 根据教育部的部署,2004年秋季宁夏、广东、山东和海南四省率先开始普通高中新课程改革实验,笔者有幸成为了首批感受新课程、新教材的学生之一。经过高中三年的学习,对新课程改革有了一定的感性认识,现在专攻于教育学专业,通过理论的学习,对新课程改革有了更深层次的思考。怀着对宁夏新课程改革的极大兴趣,笔者通过问卷、访谈和资料检索等方式,对新课改后的学生的课业负担进行了深层次的探索研究,希望为课程改革尽点自己绵薄之力。

【关键词】 新课改高中生课业负担
【所属期刊栏目】 基础教育研究 (2010年08期)
  • 【分类号】G632.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】141
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