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刍议农村学校环境教育的困境与对策

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【作者】 尹巨龙

【机构】 静宁县三合教委

【摘要】 自然资源过度开发、污染物大量排放、全球资源短缺、生态恶化、环境污染严重等,使人们认识到环境保护对于人类的意义。因此,在学校尤其是农村学校开展环境教育将成为提高学生环保意识,推进社区公众低碳生活的一个有力手段和有效措施。通过分析农村学校环境教育的困境,探讨解决问题的对策,为农村学校建立环境教育模式提供理论支持。

【关键词】 农村学校环境教育困境对策
【基金】 甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度课题“农村小学环境教育模式的研究”(编号:GS〔2013〕GHB0367)阶段性成果
【所属期刊栏目】 课程教学 (2015年04期)
  • 【分类号】G639.2
  • 【下载频次】49
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