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人师、劳动者与人:教师属性的再解读

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【作者】 李娜

【机构】 郑州都铎爱德幼儿园

【摘要】 教师并非一个简单的职业角色概念,他是用自己的劳动担负起教书育人职责的生命体。教师之所以是教师,是因为教师在教育场域中传授知识、培育人才,这是教师的教育属性;教师作为社会劳动者,靠合法劳动获得相应报酬,借以维持自己的生活,具有经济属性;教师在教育活动中主导性的发挥离不开教师的生命自觉,教师作为一个活生生的人,其生命属性亦不可被忽视。

【关键词】 教师人师劳动者教师属性
【所属期刊栏目】 专业发展 (2016年12期)
  • 【分类号】G451
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】23
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