节点文献

浅谈信息技术与初中数学教学的有效整合

免费订阅

【作者】 郝琼

【机构】 华中师范大学安宁附属实验学校

【摘要】 信息技术与初中数学教学的整合,并不是简单地把信息技术作为辅助教师教学的一种演示工具,而是要实现信息技术与初中数学教学的有效融合。这种融合需要教师紧密结合初中数学教学的实际需要,确定适合使用现代信息技术的教学环节、教学内容和教学方法,并选用合适的教学软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学教学中的应用,使得数学课堂变得生动化、趣味化、灵动化、生命化,达到优化数学教学的作用。

【关键词】 信息技术初中数学数学教学学生学习
【所属期刊栏目】 课程教学 (2019年02期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】91
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: