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不该游移和迷失的职业群体——《教师身份认同的理想之维》读后感

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【作者】 龙宝新

【机构】 陕西师范大学教育学院陕西省教育学会

【摘要】 <正>由于近些年来一直从事教师培训及教师教育研究工作,所以,尽管时间上断断续续,但我还是把容中逵教授的新作《教师身份认同的理想之维》(华东师范大学出版社,2017年版)仔细地阅读了一番。我读后感想颇多,"三合一"理念给我感触最深,"三合一"即理论研究、政策应对、实践操作三

【所属期刊栏目】 教育随笔 (2019年02期)
  • 【分类号】G451
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