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幼儿教师专业发展的有效策略

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【作者】 刘晓琼

【机构】 潜江市机关幼儿园

【摘要】 <正>一、结合实际,制定专业发展规划由于幼儿教师的专业发展受自主成长的内力和帮助成长的外力(管理体制、专业引领)制约,因此,幼儿教师要结合自身特点,制定合理和有效的专业发展规划,进而实现专业的自主发展。同时,幼儿教师要明确监督评价标准,对照标准对计划实施情况进行自我检验和调整,以不断接近个人成长

【所属期刊栏目】 来稿精撷 (2019年02期)
  • 【分类号】G615
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