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浅析体育游戏中幼儿自主探究能力的培养策略——以幼儿园小班“赶小猪”游戏为例

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【作者】 陈蕾

【机构】 潜江市机关幼儿园

【摘要】 体育游戏是幼儿锻炼身体,发展运动能力和智力,习得一些简单的运动技能,掌握一些运动经验而进行的游戏活动。在体育游戏中,幼儿专注于运动技能的掌握、游戏玩法的了解、游戏规则的遵守,沉浸于通过游戏和挑战获得成功带来的成就感与满足感中。教师应在这一过程中引导幼儿对游戏进行创新,以更好地培养幼儿的自主探究能力。结合建构主义理论可知,在体育游戏中培养幼儿自主探究能力有四个策略,即适时介入、有效融合、创设情境、移植兴趣。

【关键词】 幼儿体育游戏自主探究能力
【所属期刊栏目】 课程教学 (2019年04期)
  • 【分类号】G613.7
  • 【下载频次】35
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